Remettons une clef à molette entre les mains du Colonel Moutarde. Qu'en ferait-il ?
Remettons la même clef à molette entre les mains de Mac Gyver. Qu'en feraient-il ?
Et le professeur Tournesol, Géo Trouvetou ou Dingo (Goofy), qu'en feraient-il ?
Et un plombier, un garagiste, un bricoleur, un enfant ... qu'en feraient-il ?

Et si on remplaçait la clé à molette par un couteau suisse ?

Un outil est un objet fabriqué doté de propriétés adaptées à un procès de production déterminé et permettant de transformer l'objet de travail selon un but fixé.

Une fois que la technique est maîtrisée, nous oublions assez rapidement les heures consacrées à sa pratique, les d'erreurs, les échecs, les répétitions.

Aussi simple soit il, un outil nécessite un temps de prise en main, de la pratique pour en apprécier la valeur ajoutée et les limites ainsi que les situations dans lesquelles il est pleinement utile.

Tu te tiens debout, et une fois en équilibre, tu lèves une jambe et l'avance de 10 centimètres. Dès que tu la reposes, tu retrouves ton équilibre. Et tu renouvelles l'opération avec la jambe opposée. C'est simple, regarde, je te montre. On est quelques 8 milliards à le faire, tu vas y arriver.

Il y a 88 boutons rangés les uns à côté des autres, regarde. Chaque bouton correspond à un rond sur cette feuille. En fonction de la forme du rond, tu appuies plus ou moins longtemps sur le bouton correspondant. Tiens, je te fais écouter la Sonate au Clair de Lune écrite par Beethoven pour t'inspirer.

Comprendre comment fonctionne un outil, savoir le réciter, répondre à une évaluation, savoir le présenter et en transmettre la connaissance ... ne prouvent pas de sa maîtrise.

La pratique et l'entraînement permettent d'améliorer les performances, soit l’impact positif produit. La compétence vient avec la pratique.

Se retrouver seul avec un outil entre les mains peut s'avérer compliqué voir dangereux.

Etre formé, évalué, savoir restituer et partager la connaissance d'un outil sont utiles mais ne garantissent aucunement la qualité du travail réalisé.

Un outil dépend donc de l'intention pour laquelle il est utilisé, requiert une formation et un accompagnement dans sa prise en main, puis de la pratique, de la pratique et encore de la pratique.

Le coaching individuel, le coaching d'équipe, le DISC, les facteurs de motivation, un 360°, l'ennéagramme, un bilan de compétences, PNL, AT, CNV, intelligence collective, intelligence émotionnelle, agilité, leadership, management 3.0 ... la liste est longue.

Utiliser une clé à molette ne fait pas moi un bricoleur ni un garagiste.
Utiliser des techniques de management ne fait pas de moi un manager.
Utiliser un outil de développement individuel ou collectif ne fait pas de moi un coach.

Un outil est un outil (je suis fan de tautologies !).
Avant de le choisir, je m'interroge sur mon intention.

Finalement, avant de plonger la main dans la "boîte à out's" :

• Quelle est mon intention ? Quel est mon objectif ?
• Quel est la situation et le contexte dans lequel j'évolue ?
• Quels sont les outils à disposition ?
• Quel est celui ou ceux qui sont pertinents pour mon objectif, dans ma situation et mon contexte ?
• Comment faire pour appréhender et maîtriser l'outil ?
• Comment saurais-je que j'ai atteint mon objectif ?

Que recherchez-vous ? Une formation ou un accompagnement pour développer la réalisation de votre intention ?